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百事集团前CEO罗杰·恩里克说，玩的玩具一个可教的观点抵得上50点智商。 我们总是在抱怨我们的教育体制如何如何与美国有差距，学问其实研究比较下来，学问两国最大的差距就在于教育中的习和用，中国的教育更重视知识的纸面考核，美国的教育更倾向于知识的实践应用。

时候实藏而所谓的各种思维不过是在寻找更好的表现形式让总分总更容易理解和操作而已。玩的玩具著名的领导力大师诺尔·蒂奇把讲出来教别人称之为领导力的关键要素之一——可教。所以，学问这几种所谓的思维方式都挺好，谁优谁劣根本不存在，只有你更喜欢哪个之分。

可能是我当过老师，时候实藏其实当老师的人很多，但是能讲、会讲的，真不多。玩的玩具碎片化学习极大地催生了干货式学习。

听，学问听别人讲，学问在与别人聊天和交流中学习他的真知灼见，因为人与人的沟通时，总会不自觉地把自己最好的一面展现出来，好为人师是每个人潜藏在内心的欲望。

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她们把公共场所变成自己的工作地点，玩的玩具为自己牟利，这是破坏秩序，是有错在先。这件事情，学问简而言之，就是大家都有错。